Oblikovanje šol za učenje
Ali je mogoče, da arhitektura spodbuja in spodbuja učenje v izobraževalnih prostorih? … Čeprav se morda zdi preprosto in očitno vprašanje, lahko skozi zgodovino opazimo, da so bili izobraževalni centri večkrat projicirani s podobnostmi, ki so bolj podobne disciplinarnim prostorom ali »zaporom« kaj na kraje, kjer se lahko osvobodimo in izboljšamo svoje znanje, kjer ima skupno delo nagrado učenja.
Načrtovanje in gradnja šol ima nedvomno dodatno odgovornost na projektantu in arhitektu, ki po svojih potezah, linijah, različnih kompozicijah, dekoraciji, notranjem oblikovanju, razporeditvi … itd.
Ti bodo elementi, ki bodo vplivali na izboljšanje izobraževanja učencev, zato bo modrost, s katero se združujejo dobro zasnovo, pedagogika in organizacija, delno določala izobraževalno prihodnost mnogih mladih.
Če gradimo pametne domove za izboljšanje življenja stanovalcev, zakaj ne bi zgradili šole inteligentno za izboljšanje učenja učencev …
Iz mesta Kijev nam kaže drugačno šolo, drugačen način združevanja estetike, izvirnosti, ustvarjalnosti in dobrega okusa v popolnoma veselem učnem okolju iz projekt notranje opreme šole ustvaril studio Dreamdesign, imenovan Nova šola.
Prepoznamo lahko, da so vsi otroci neposredno pod vplivom okolja okoli sebe, zato bo oblikovanje dinamičnih, zabavnih prostorov z veliko naravne svetlobe in barv spodbujalo ustvarjalno razmišljanje.
To je bila osnova, s katero si je studio Dreamdesign začel predstavljati drugačno šolo, ki pritegne otroke in odrasle ter jih preseli v pokrajine in prostore nenehne modrosti, kjer je namen prispevati k ustvarjanju bodočih državljanov, sposobnih za učenje sami, iz Take odgovornost za svoje usposabljanje, za postavljanje svojih ciljev, za uživanje pri tem.
Notranjost različnih prostorov za aktivnosti zajema celoto!… Od tega, na kar stopimo do tistega, česar ne vidimo. Bazen, ki nas popelje v sanje, kjer nas naravna osvetlitev in reliefi na stropu potopijo v domišljijski svet.
Do potankosti zasnovana šola, kjer je sprehod po njenih 80.000 kvadratnih metrih pustolovščina v vsakem trenutku. Odprti prostori, hodniki in urejene učilnice veselo z veliko barv, ki nas spomnijo, da je učenje vsekakor zabavno!… Spomnimo se članka o arhitekturi barv in kako vpliva na nas.
Projekt Nova šola ima za seboj nagrado IIDA Global Excellence Award v kategoriji arhitektura za izobraževanje.
Drug glavni cilj je pomen sodelovanja. V tem smislu smo zmanjšali notranje predelne stene z namenom generiranja novih učnih modelov z uporabo, kolikor je mogoče, steklenih pregradnih elementov, ki delijo razrede učencev.
Tranzitni prostori so prostorni in imajo elemente za sedenje, učenje ali samo malo dela. Na koncu vsak prostor zunaj učilnice ali znotraj igra kot potencialno mesto za učenje.
Vse slike preko dobrovolska.com - Andrej Avdeenko
Kot dopolnilo in točka za začetek razumevanja kako oblikovati šole Začeli bi lahko s konferenco TED Indianapolis, ki jo je organiziral švedski arhitekt Rosan Bosch, ki je bil zadolžen za oblikovanje šole Vittra (Stockholm).
Naj spomnimo, da ta šola velja za središče izobraževalnih inovacij, kjer ni učilnic, ni sten, prostori pa so popolnoma odprti. Kjer je opredeljena predvsem kot odprto izobraževanje brez zidov, kjer lahko učenci prakticirajo svobodo zasedenja prostorov, ki prelomijo s tradicionalnimi šolami »ograje«. Nov šolski dizajn za spreminjajoče se čase!
Nedvomno načrtovanje prihodnosti izobraževanja in učenja vključuje zavestno razumevanje vseh prostorov, ki ga spodbujajo, ki študentom sprejemajo in koristijo.
Zelo priporočljivo je, da si ogledate vodnik o vplivu arhitekture in njenih fizičnih prostorov pri avtizmu, da razumete, da prostorov ne načrtujemo vedno za vsakogar.
Če vam je bil ta članek všeč, ga delite!
