Pomagajte razvoju spletnega mesta, delite članek s prijatelji!
Zelo smo navajeni poslušati o podnebnih spremembah in njihovih uničujočih učinkih. Ko pa je treba to razložiti malčkom, je lahko precej zapleteno. Ne smemo pozabiti, da je za otroke svet, v katerem se gibljejo, veliko enostavnejši in bolj omejen. Zanje je preprost koncept spremembe ideja, s katero težko delajo, zato je, ko želite z njimi obravnavati ta vprašanja, je pomembno vedeti, kako to storiti na njihovi ravni razumevanja in s preprostimi primeri, ki lahko razumejo.
Če imate okoli sebe majhne otroke in ne veste, kako razložiti, kaj so podnebne spremembe in kakšne so njihove posledice, nadaljujte z branjem Zelenega ekologa in dali vam bomo vrsto nasvetov, da se boste lahko k tej temi lotili preprosto in zgoraj. vse, pazite, da malčki razumejo, kaj jim razlagate. Nato bomo razložili vzroki podnebnih sprememb za otroke.
Kako otrokom razložiti podnebne spremembe
Glavni problem, ki nastane, ko otroku poskušamo razložiti, kaj so podnebne spremembe, izvira iz same besede »sprememba« in ne iz dejstva, da vpliva na podnebje. Za otroka se svet ne spreminja, ampak statičen. V večini primerov na otroški časovni lestvici spremembe ne obstajajo, ampak se vse ponavlja ciklično in znotraj teh cikličnih sprememb ustvarja statičen svet. Na ta način je preprosto dejstvo, da pomislite, da so stvari lahko drugačne, že izziv za vaš um, zato boste morali začeti tam. Na ta način je prva stvar otroku razložite, da svet ni statičen, se pravi, da »ni miruje«, da se stvari spreminjajo. Zgodi se, da se spreminjajo zelo počasi, zato se tega običajno ne zavedamo.
Po drugi strani pa mora otrok, da razume, kaj pomenijo podnebne spremembe, imeti miselni zemljevid sveta, v katerem živi, in ta miselni zemljevid mora biti planet Zemlja. Ko otrok razume, da je svet, v katerem živi, veliko večji od njegove neposredne realnosti, lahko začne razmišljati na veliko in posledično razume, da je obseg svetovnega prostora vsaj tako velik kot isti planet. Na ta način bomo, ko bo otrok razumel, da živi na planetu, imenovanem Zemlja, in da se ta planet spreminja kljub temu, da se tega velikokrat ne zavedamo, imeli potrebne podlage za zna razložiti koncept podnebnih sprememb.
Obstajajo "slabe spremembe", ki vplivajo na planet
Bistveno je dati zgled, ki ga otroci razumejo. Če govorimo o učinku tople grede in CO2, je najverjetneje, da ga ne le ne razumejo, ampak tudi ne privabimo vašo pozornost. Po drugi strani pa, če govorimo o živalskih vrstah, na primer o tem, kako uničiti gozd, »panda pusti brez doma«, bo otrok lahko popolnoma prevzel vpliv tega človekovega delovanja. To pomeni, da bo otrok razumel razmerje med uničenjem gozda in uničenjem živalske vrste, nato pa bo lahko razumel, da je ta sprememba negativna.
Kot vidite, izberite primeri, ki jih je enostavno razumeti za otrokov um bo to eden od temeljnih ključev, ki bo omogočil razumevanje razlage. Ko se bodo nabrali različni primeri, ki jih otrok lahko razume (uničevanje gozdov, izumrtje živalskih in rastlinskih vrst, kopičenje smeti na odlagališčih, onesnaževanje vode itd.), bomo ustvarili idejo, da gre za »slabe spremembe«, ki vpliva na planet in potem bomo lahko podnebne spremembe obravnavali kot koncept.
Kako pride do podnebnih sprememb
Ko bo otrok razumel, da obstajajo tista dejanja, ki škodujejo ekosistemu in planetu, bo lahko razložila, da je eno izmed njih najslabše od vseh, ker hkrati vpliva na ves planet: podnebje spremeniti.
Preprosto razloženo: "Podnebne spremembe so dvig temperature celotnega planeta, ker je del zraka, ki vzame veliko toplote in je slabo za vse, ker povzroča druge slabe stvari, kot je dvig morske gladine, led za taljenje ledenikov ali suše z njihovo posledično lakoto itd."
Na tem mestu bo treba odgovoriti na vsako od vprašanj, ki jih otrok zastavi, saj je perspektiva tako široka, da se bodo vprašanja pospešeno gnetla v otrokove misli in je pomembno, da nanje odgovorimo s časom in s potrpežljivostjo, pa tudi z a otroku razumljiv jezik.
Ta vidik bo pomemben, ko bo otrok razumel vzroke podnebnih sprememb, saj navsezadnje želite to narediti razumeti, da obstajajo človeška dejanja, ki povzročajo podnebne spremembe, torej naredijo "višjo temperaturo zraka in zato nastajajo tiste slabe stvari."
Ustvarite ekološko zavest
To je verjetno najtežje vprašanje in vprašanje, ki si ga bo otrok nedvomno zastavil, ko bo njegovo razumevanje spoznalo, da je nekaj narobe, proti čemur se je treba boriti. V tem smislu je najbolje pristopiti k vprašanju iz konstruktivne perspektive, ki mu je povedal, da obstajajo »dobri ljudje«, ki delajo stvari, da ustavijo podnebne spremembe in jim preprečijo. Prav tako je pravi čas za ustvariti ekološko zavest v otrokovem umu, saj bodo lahko razumeli, da "obstajajo stvari, ki so dobre za planet (kot je recikliranje smeti) in slabe stvari (kot je metanje smeti na tla)".
To je nedvomno poenostavljen odgovor, a ko gre za pristop k problemu podnebnih sprememb v otrokovem umu, je pomembneje, da razume, da obstajajo »dobri ljudje«, ki se borijo proti »slabemu«, kot pa preprosto » slabi ljudje", ki to počnejo. Ne pozabite, da otrok morda res ne razume, kako lahko podnebne spremembe vplivajo nanj v polni perspektivi, in pomembno je, da v ekološko vest se verjame, nikoli pa se ne boji. Zato bo konstruktiven in pozitiven pristop, ki poudarja »dobra dejanja«, ki se izvajajo za boj proti temu, bolj razumljiv in poučen kot apokaliptični ali porazni pristop.
Če želite prebrati več člankov, podobnih Vzroki podnebnih sprememb za otrokePriporočamo, da vnesete našo kategorijo Podnebne spremembe.
